PIBID Letras UEM 2015

Na segunda, 21/03, as reuniões do PIBID do curso de Letras da UEM voltaram com várias atividades para este ano de 2015. Neste dia, as coordenadoras, Claudia Hila, que atua com os grupos do Ensino Médio, Margarida Corsi e Lilian Ritter, que coordenam os grupos nas escolas com o Ensino Fundamental, deram boas vindas aos antigos e novos alunos do PIBID Letras. 

Ainda neste dia, os alunos ouviram a professora, escritora e blogueira, Lu Oliveira. A convidada relatou, em calorosas palavras, o amor que sente pela língua portuguesa. 

A escritora, em tom animado e descontraído, contou quais são as inspirações para escrever seus textos. Sabe o que Lu Oliveira revelou? As ideais aparecem em vários momentos diferentes, mas é na hora das tarefas domésticas que as coisas surgem, acredite. Os diversos textos podem ser lidos em seu blog. 

Lu Oliveira compartilhou histórias de seus quase 18 anos de magistério, e ainda, sorteou uma de suas obras, Entre Muros e Pontes, disponível nas livrarias de Maringá.

Atividades no Colégio de Aplicação Pedagógica

O grupo do PIBID Letras Português, do colégio C.A.P, supervisionado pela professora Angela Cristina Calciolari, se reuniu no colégio para organizar e iniciar os trabalhos da produção do Mural que ficará exposto no pátio do colégio.

Todos participaram da construção do mural, ajudando desde a composição de cada figura até a colagem das imagens. Durante esse encontro, os alunos discutiram sobre o texto de Rildo Cosson, já pensando na proposta de sequência básica, que pretendemos trabalhar com os alunos do 6º ano do colégio. 

Aula inaugural Colégio Estadual João XXIII

 Na última terça-feira, 22 de julho, os pibidianos do ensino médio do Colégio Estadual João XXIII reuniram-se com os alunos no salão nobre para a aula inaugural. Nessa aula, os pibidianos fizeram uma motivação com os alunos, especificamente por meio de um vídeo que tratava sobre os anseios dos adolescentes a respeito de que rumo vão tomar, de que curso vão escolher, do que querem para seus futuros. Foram feitos comentários sobre o vídeo e, em seguida, os alunos que participaram das oficinas no ano anterior foram convidados a falar um pouco sobre essa experiência, a qual caracterizaram como sendo de grande importância para o seu desempenho no Processo de Avaliação Seriada (PAS) da UEM. A aula inaugural contou com a presença de, aproximadamente, trinta alunos do Ensino Médio. Todos pareceram bastante focados, com muita vontade de estar ali e participar das oficinas. 

Depois dos comentários sobre o vídeo, os pibidianos falaram um pouco sobre o Processo de Avaliação Seriada (PAS) da UEM: a organização das provas, os valores, os gêneros cobrados na prova de redação, as inscrições, a documentação etc. Na sequência, dividiram as turmas em duas e apresentaram os respectivos professores. Cada turma encaminhou-se para a sua sala e os pibidianos iniciaram alguns comentários sobre gêneros textuais e condições de produção dos gêneros, com exercícios e dinâmicas muito interessantes, das quais os alunos participaram bastante. A partir das 15h30min os alunos tomaram um lanche oferecido pela escola e foram embora. Foi uma tarde muito gostosa e produtiva!

Aula Inaugural - Colégio Santa Maria Goretti

No dia 16 de julho, quarta feira, foi realizada a aula inaugural no colégio Estadual Santa Maria Goretti , com os alunos inscritos. Os pibidianos realizaram uma atividade diferenciada com os gêneros encontrados no jornal impresso. O objetivo da dinâmica era reconhecer todos os gêneros que serão trabalhados dentro do "Goretti News", jornal da escola que será impresso futuramente. 

Os pibidianos, do colégio Santa Maria Goretti, selecionaram, recortaram e misturaram vários gêneros do jornal. Em uma carteira estiveram todos esses recortes e havia outras carteiras nomeadas com o nome dos gêneros. 

Assim, os pibidianos pediram para que os alunos distribuíssem os textos nas respectivas carteiras, com objetivo de reconhecer os gêneros, como a carta do leitor, notícia, reportagem entre outros tipos de textos.

Depois das atividades, os pibidianos fizeram uma confraternização com os alunos inscritos.

Gincana no Colégio Santa Maria Goretti

Na terça- feira, 15 de Julho, o grupo do PIBID, que são colaboradores no Colégio Santa Maria Gorette, realizaram uma gincana no horário do intervalo no período da manhã que enfatizava o trabalho em grupo , no qual foram utilizados recursos com som, músicas e bexigas. O mais importante foi a colaboração de toda a equipe, desde a escolha das músicas, das dinâmicas e como tudo seria executado.

O objetivo é apresentar o projeto do PIBID para a escola, o projeto resgatará o antigo jornal da colégio, o “Gorette News”, sendo que o trabalho será feito com os gêneros textuais  presentes nos jornais,  desde apresentação do gênero até sua elaboração.

Um outro objetivo que pretendemos alcançar é a impressão e entrega do “Gorette News” para todos os alunos e colaboradores do Colégio Santa Maria Gorrete, lembrando que a produção do jornal será dos próprios alunos.

Aula Inaugural Colégio Byington Júnior

No dia 22 de julho, terça feira, foi realizada a aula inaugural das oficinas no colégio Estadual Alberto Jackson Byington Júnior, com as turmas do ensino médio. Estavam presentes aproximadamente 80 alunos.

Nesta aula, os alunos, que participarão das oficinas sobre gêneros textuais, se reuniram no salão nobre, onde as pibidianas Cíntia, Francielle, Idelma, Ivonete, Jordane e Virgínia coordenaram as atividades , sob a supervisão da professora Maria de Lurdes, coordenadora do PIBID do ensino médio neste colégio.

A pibidiana Francielle iniciou com as apresentações dos alunos e das pibidianas.

Em seguida, as acadêmicas Cíntia e Idelma explicaram como funciona o PAS (Processo de Avaliação Seriada) e o vestibular, os critérios de avaliação da redação, a composição das provas, os gêneros textuais solicitados, etc.

Na sequência, a pibidiana Virgínia comandou a discussão sobre o que os alunos deveriam esperar das oficinas, e uma breve explicação sobre os gêneros, a qual foi “interrompida” por um carteiro, interpretado pela pibidiana Jordane, que entregou um texto para cada aluno, a fim de que eles tentassem reconhecer o gênero do texto recebido e o colocar na caixa correspondente, escrevendo seus nomes atrás da folha do texto.

Em seguida, a universitária Francielle conduziu uma reflexão sobre os gêneros que os alunos tiveram dificuldade para reconhecer.

Foi realizada uma dinâmica com os alunos, por meio do sorteio de um dos textos colocados nas caixas – foi sorteado um texto, e se estivesse certo, a pessoa ganhava um presente, que depois dividiria com todos.

Posterior a isso, a acadêmica Ivonete divulgou as professoras e os nomes dos alunos de cada turma – sendo  duas turmas de 1º ano, uma de 2º e uma de 3º ano.

Após a divisão das turmas, e da chamada, alunos e pibidianas participaram de uma confraternização.

Atividades no colégio Byington Júnior

Depois da análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) os Pibidianos que atuam no colégio Byington Júnior, elaboraram o comando de produção para um resumo, que foi proposto aos alunos do ensino médio. Alguns dias depois, os acadêmicos tiveram acesso aos textos produzidos com esse comando, possibilitando assim o primeiro contado com as produções dos alunos.

Em seguida, houve a divulgação das oficinas para o próximo semestre, por meio de cartazes espalhados pelo colégio e a entrega da carta convite para os alunos.

Temas dos murais do Pibid no colégio Byington Júnior: 

1º Mural – Tema: O Diário na Escola - Data: 3/04/2014

2º Mural – Tema: José de Alencar - Data: 13/05/2014

3º Mural – Tema: Processo de Avaliação Seriada (PAS) - Data: 3/06/2014